Question 1

TH1-Communiquer et travailler en équipe (14 heures, soit 2 jours)

Accepted Answer

OBJECTIFS GENERAUX :
 • Se rappeler et se repréciser, en équipe, les valeurs et les axes fondamentaux qui soustendent la pratique professionnelle dans l’établissement  
 • Mieux percevoir en quoi les composantes de l’équipe de travail et ses modalités de communication peuvent impacter l’atteinte des objectifs communs
 • Identifier les sources potentielles d’usure professionnelle et ses conséquences au quotidien dans la relation aux résidents, aux collègues de travail, aux partenaires...
 • Optimiser la communication, au sein de l’équipe de travail, pour un service rendu de qualité à l’usager
 • Nouveauté 2025 : la HAS et le plan stratégique 2025 à 2030

CONTENU PEDAGOGIQUE :

1. CADRE D’INTERVENTION ET CADRE LEGISLATIF
 • Définition et repères autour de la communication
 • Les missions de l'établissement, son projet, la prise en compte des droits des personnes accueillies, la réponse à leurs besoins et attentes
 • Les valeurs sur lesquelles s'appuie la pratique professionnelle
 • Communiquer dans le respect des recommandations de bonnes pratiques ce que recommande le rapport de mission interministérielle du juillet 2023
 • impacts du plan stratégique 2025/ 2030 de l'HAS dans les pratiques professionnelles

2. LES SITUATIONS GENERATRICES DE STRESS OU DE DEPLAISIR AU TRAVAIL :
 • Les spécificités du contexte professionnel
 • Les conditions matérielles
 • L’absence de projets ou incohérences des projets entre eux
 • Les fondamentaux du travail d'équipe, l'aide entre professionnels
 • L’échange autour de l'observation de proximité
 • L’élaboration collective de la pratique professionnelle
 • Le cadre de référence de chacun
 • Les interférences dans la communication
 • Les émotions comme élément favorisant ou freinant la communication 
 • Les différences de perception et de réception d'un message écrit ou oral
 • Les obstacles techniques sémantiques et pragmatiques

3. LES MODALITES D'UNE COMMUNICATION "EFFICACE" EN EQUIPE DE TRAVAIL :
 • Les conditions qui favorisent une communication de qualité
 • L’affirmation de soi et le respect de l'autre
 • Gestion efficace des émotions et des conflits, la négociation sans perdant
 • Se faire comprendre de l'autre
 • La recherche du compromis et de la collaboration
Autoévaluation en fin de formation (30mn)

EQUIPE PEDAGOGIQUE : une formatrice
REFERENTE PEDAGOGIQUE et ADMINISTRATIF ET RHF : Mireille DAVID

MOYENS PEDAGOGIQUES :
 • Echanges avec les participants
 • Mises en situation
 • Documentation remise à l’issue de la formation, à chaque participant, reprenant les notions clés

NOMBRE DE PARTICIPANTS : 12 personnes maximum

PUBLIC : tout travailleur d'ESAT ou EA ou tout salarié exerçant en milieu ordinaire de travail ou tout accompagnant du champs social, sanitaire et médico-social

DUREE : 14 heures de formation réparties en 2 jours consécutifs ou discontinus

PROCHAINE SESSION : nous contacter via le formulaire de contact
Juin et septembre 2025

PRE-REQUIS : Sans 
Les conditions tarifaires sont accessibles uniquement sur devis.
Nous contacter .

Question 2

TH2-Connaître ses droits et ses devoirs au travail (7 heures, soit 1 jour)

Accepted Answer

OBJECTIFS GENERAUX :
 • Connaitre ses droits au travail
 • Exercer ses droits 
 • Appréhender les valeurs ou comportements attendus au travail
 • Connaitre ses droits au travail  : loi sur le plein 2023 et ses effets sur la loi de finances 2025

CONTENU PEDAGOGIQUE :
 • Droits et devoirs au travail
 • L’accès au travail (embauche en milieu ordinaire ou en ESAT), le maintien dans l'emploi
 • La fin d'activité (différences de fin d'activité en milieu ordinaire et en ESAT)
 • La santé au travail
 • Les instances représentatives du personnel (en milieu ordinaire ou en ESAT) et connaitre le rôle d'un élu au CSE (nouveauté 2023).
 • La liberté d’expression au travail : ce qui est possible et les limites
 • Mise en place du fond d'accompagnement à la transformations 
              des ESAT (nouveauté 2023)
 • Cumul AAH et rémunération : les montants en 2025

Autoévaluation en fin de formation (30mn)

EQUIPE PEDAGOGIQUE : une formatrice
REFERENTE PEDAGOGIQUE et ADMINISTRATIF ET RHF : Mireille DAVID

MOYENS PEDAGOGIQUES :
 • Echanges avec les participants
 • Mises en situation
 • Documentation remise à l’issue de la formation à chaque participant reprenant les notions clés
 • 
NOMBRE DE PARTICIPANTS : 12 personnes maximum

PUBLIC : tout travailleur en ESAT, EA ou travailleur en situation de handicap exerçant en milieu ordinaire

DUREE : 7 heures de formation

PROCHAINE SESSION : nous contacter via le formulaire de contact
Février et octobre 2025

PRE-REQUIS : Sans  
Les conditions tarifaires sont accessibles uniquement sur devis.
Nous contacter .

Question 3

TH3 -Savoir exercer son rôle d'élu au CVS ou au CSE - nouveauté 2024- (14 heures, soit 2 jours)

Accepted Answer

OBJECTIFS GENERAUX : 
 • Appréhender le rôle du conseil de la vie sociale ou conseil social et économique et la fonction de représentant élu
 • Permettre aux élus au conseil de la vie sociale d’accéder aux fonctions de président, secrétaire de séance
 • Développer la prise de parole et la prise de note en amont, pendant et après les réunions
 • Accomplir leur rôle de porte parole de leurs pairs
 • Faciliter la participation aux débats au cours du CVS
 • Définir les modalités de suivi et de mise en œuvre des avis et propositions du CVS
 • Différencier le rôle d’élu au CVS et celui du CSE 
 • Nouveautés législatives 2023 à 2025 : loi plein emploi et loi de finances 2025

CONTENU PEDAGOGIQUE : 
 • Le cadre réglementaire
 • Le fonctionnement et l’animation du CVS
 • Le fonctionnement et l’animation du CSE
 • Les candidats et leur représentativité
 • La place des usagers élus, des professionnels, de l'équipe de direction, des partenaires dans chaque instance
 • Les règles à respecter pour communiquer efficacement en séance : l’ordre du jour, les temps de parole, les comptes rendus…
 • Les sujets pouvant être abordés en CVS ou en CSE (loi applicable depuis le 1er janvier 2024)
 • Les préconisations opérationnelles et valorisation des techniques de communications orales et écrites
 • Le recueil des questions auprès des usagers  : comment procéder ?
 • Cadre réglementaire sur l’élection des travailleurs en ESAT et au CSE à compter du 01/2023 (nouveauté 2024)
 • droit de grève et droit d'adhérer à un syndicat (loi applicable depuis le 1er janvier 2024)

Autoévaluation en fin de formation (30mn)

EQUIPE PEDAGOGIQUE : une formatrice
REFERENTE PEDAGOGIQUE et ADMINISTRATIF  ET RHF: Mireille DAVID
 
MOYENS PEDAGOGIQUES :
 • Apports de connaissances illustrés par des exemples
 • Partage d’expériences et de bonnes pratiques
 • Études de situations proposées par le formateur et les participants
 • Mises en situation
 • Remise de supports pédagogiques à la fin de la formation
 
PUBLIC : tout travailleur d'ESAT, EA ou tout salarié exerçant en milieu ordinaire de travail ou tout professionnel du secteur sanitaire, social et médico-social, accompagnant ce public spécifique (groupe spécifique ou mixte).
 
DUREE : 14 heures de formation réparties en 2 jours continus ou discontinus
 
PROCHAINE SESSION : nous consulter via le formulaire de contact
Mars et novembre 2025
PRE-REQUIS : Sans 
Les conditions tarifaires sont accessibles uniquement sur devis.
Nous contacter .

Question 4

TH4-Savoir exercer ses droits de citoyens, connaitre ses devoirs (14 heures, soit 2 jours)

Accepted Answer

OBJECTIFS GENERAUX :
 • Connaitre ses droits, ses devoirs de citoyen
 • Exercer ses droits et devoirs de citoyen
 • Appréhender les valeurs ou comportements auxquels renvoie la citoyenneté
 • Permettre l’expression de la citoyenneté dans le lieu de vie collectif et dans la cité
 • Nouveautés législatives 2024 (à partir du rapport  interministérielle de 07/2023, rapporté par Madame Caron DEGLISE sur la Bientraitance et l'éthique)

CONTENU PEDAGOGIQUE :
 • Droits et devoirs du citoyen : définitions
 • Valeurs et comportements auxquels renvoie la citoyenneté : égalité, fraternité, liberté...
 • L’expression de la citoyenneté dans le lieu de vie collectif : le PAP ,le CVS et le CSE  (nouveautés janvier 2024 et leurs impacts en 2025) 
 • L’expression de la citoyenneté dans la cité : le droit de vote, les actions de solidarité, l’engagement bénévole, humanitaire et/ou éco-responsable, (nouveautés janvier 2024 : doit de syndiquer et droit de grève) 
 • L’accès à la santé (2025 : les 20 ans de la loi Handicap), les principaux droits sociaux (les montants des prestations 2025)
 • La liberté d’expression et d’opinion s’arrêtent là où commencent celles des autres
 
Autoévaluation en fin de formation (30mn)
 
EQUIPE PEDAGOGIQUE : une formatrice
REFERENTE PEDAGOGIQUE et ADMINISTRATIF  ET RHF: Mireille DAVID

MOYENS PEDAGOGIQUES :
 • Echanges avec les participants
 • Mises en situation
 • Utilisation de vidéos ou jeux pédagogiques
 • Documentation remise à chaque participant reprenant les notions clés apprises dans la formation
 
NOMBRE DE PARTICIPANTS : 12 personnes maximum
 
PUBLIC : tout travailleur d'ESAT, EA ou tout salarié exerçant en milieu ordinaire de travail
 
DUREE : 14 heures de formation réparties en 2 jours consécutifs ou discontinus
 
PROCHAINE SESSION : nous contacter via le formulaire de contact
Avril et décembre 2025
PRE-REQUIS : Sans 
Les conditions tarifaires sont accessibles uniquement sur devis.
Nous contacter .

Question 5

TH5-Les différentes mesures de protection des adultes :  comprendre la singularité de chaque mesure et ses impacts sur les modalités et limites de l'accompagnement (14 heures, soit 2 jours)

Accepted Answer

OBJECTIFS GENERAUX :
·       Disposer de connaissances juridiques sur les différentes mesures de protection inscrites dans la loi du 05 mars 2007 qui réforme la protection des majeurs
·       Comprendre les points communs et les spécificités de chaque type de mesure de protection
·       Appréhender les évolutions induites par la loi du 23 mars 2019 sur la refonte de la justice 
·       Découvrir les effets du décret n°2024-659 du 2 juillet 2024 et article 512 du Code Civil relatifs au comptes de gestion (applicable en  janv 2025)

CONTENU PEDAGOGIQUE :
 
1. La sauvegarde de justice
- Qui est concerné ?
- La sauvegarde de justice avec mandat spécial : une mesure temporaire, un cadre précis 
d'intervention
- La question des droits civiques
- Sa durée

2. La curatelle 
- Qui est concerné ?
- Conseiller ou contrôler, certains actes de la vie civile du majeur
- Aider la personne protégée à prendre ses décisions concernant les actes de disposition et les actes d’administration
- Le rôle du curateur : conseiller la personne protégée et/ou co-gérer son patrimoine, l'assister dans certaines démarches administratives et financières
- La question des droits civiques
- Sa durée

3. La tutelle 
- Qui est concerné ?
- Représenter le majeur dans les actes de la vie civile
- Le rôle du tuteur : prendre soin de la personne protégée et/ou assurer la gestion de son patrimoine
- La question des droits civiques 
- Sa durée

4. Procédure de mise en place de chaque type de mesure de protection juridique
- Le rôle du juge des contentieux de la protection
- Le rôle du notaire
- Les étapes de la mise sous protection 
- Qui peut faire la demande de mise sous protection ? 
- Désignation du tuteur, curateur, subrogé : place prédominante de la famille
- Les émoluments

5. Les recours possibles 
- Délais
- Ses effets par type de recours

6. Compte annuel de gestion  
- Son contenu
- Les conditions d’exemption du compte de gestion annuel

7. L’habilitation familiale
- Sa définition
- Accompagnés et accompagnants : qui est concerné ?
- Les effets de la mesure
- Procédure d'habilitation : rôle du juge des contentieux de la protection

8. Actualité 2024/ 2025 : du décret n°2024-659 du 2 juillet 2024 et article 512 du Code Civil relatifs au comptes de gestion (applicable en  janv 2025)

Autoévaluation en fin de formation (30mn)
 
EQUIPE PEDAGOGIQUE : une formatrice
REFERENTE PEDAGOGIQUE et ADMINISTRATIF ET RHF : Mireille DAVID

MOYENS PEDAGOGIQUES :
 • Echanges avec les participants
 • Mises en situation
 • Utilisation de vidéos ou jeux pédagogiques
 • Documentation remise à chaque participant reprenant les notions clés apprises dans la formation
 
NOMBRE DE PARTICIPANTS : 12 personnes maximum
 
PUBLIC : tout travailleur d'ESAT, EA ou tout salarié exerçant en milieu ordinaire de travail
 
DUREE : 14 heures de formation réparties en 2 jours consécutifs ou discontinus
 
PROCHAINE SESSION : nous contacter via le formulaire de contact
Janvier et novembre 2025

PRE-REQUIS :  aucun
Les conditions tarifaires sont accessibles uniquement sur devis.
Nous contacter .